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L'Atelier Parents futés ®

L'Atelier Parents futés ®

Ateliers et conférences pour les parents et les professionnels: pour améliorer la communication et la relation avec nos enfants...chant familial, groupes de parents, portage bébé et psychologie positive!

Ateliers de communication Faber et Mazlish

 

 

"Comment parler pour que les enfants écoutent

et écouter pour qu'ils vous parlent"


Porchaine session: début Jeudi 6 février


     dessin-helene-Fab-Mas-001.jpg 

 selon la méthode d'Adèle FABER et Elaine MAZLISH

 

L' atelier "comment parler pour que les enfants écoutent et écouter pour qu'ils vous parlent?" aborde les principes de la "communication efficace"

 

Dans quel but?  

    - prendre conscience de nos habitudes relationnelles et de leur impact;

    - comprendre pourquoi nos demandes sont souvent sans réponses

      et comment apparaissent les multiples conflits quotidiens qui épuisent la famille...

    - découvrir des techniques à la fois accessibles, concrètes et pratiques

      mais surtout efficaces pour gérer les situations du quotidien avec les enfants.

 

Ces ateliers posent les bases d'une parentalité à l'écoute des besoins de l'enfant (et du parent aussi!)

et favorisent des relations plus harmonieuses au sein de la famille.


Comment ça se passe?

l'atelier se déroule en 7 séances de 2h

  en semaine de 20h à 22h sur Altkirch, au cabinet des sages-femmes.

 


Au programme des 7 séances:

Au programme:techniques et exercices ludiques;ainsi que des outils pour cultiver la joie de vire en famille au quotidien.
Session sur 7 séances de 2h15  tous les Jeudis soir 
-séance 1: -Comment aider l'enfant avec ses sentiments pénibles (gérer les crises de colère, détresse, peine, frustration...etc.)?
séance 2: -Comment susciter la coopération?
séance 3: -Comment remplacer la punition? (en vue de responsabiliser l'enfant et de susciter son désir de réparer ses erreurs)
séance 4: -Comment encourager l'autonomie?
séance 5: -Comment utiliser les compliments pour aider l'enfant à renforcer son estime de lui-même?
séance 6: -Comment aider l'enfant à se défaire de ses étiquettes (le timide, le colérique, le sage, le râleur, le turbulent, le violent) et à améliorer son comportement?
séance 7:-Synthèse globale, retour sur expériences et évolutions des parents.
Transmission d'outils de soutien parental autonomisant. ( dans le but d'inscrire des liens entre les parents et un réseau de soutien et d'écoute durable) selon la méthode Faber et Mazlish entre autres.
pour qui? tous les parents des bébés rampeurs aux pré-ados.

 

     Depuis leur création, 150 000 groupes à travers le monde ont utilisé ces ateliers ;

     que ce soit des groupes de parents ou de professionnels (psychiatres, psychologues,

     orthophonistes, éducateurs ou enseignants, des centre sociaux,

     des centres de prévention de la violence familiale...)

 

Inscriptions et renseignements:

heleneslugmeyer@gmail.com

ou par téléphone au : 06.80.67.65.98

 

*********************

Citation issue du livre d'A. Faber et E. Mazlish
"Parents épanouis, enfants épanouis" 

" Il me semble clair que le but principal pour nous, en tant que parents, est

de trouver des façons d'aider nos enfants à être "humains" et forts.

A quoi cela avancerait-il d'avoir éduqué un jeune enfant à être soigné, poli et charmant

s'il est incapable de réagir devant la souffrance des autres?
Qu'a-t-on accompli si on a élevé un enfant brillant, un premier de la classe,
qui utilise son intelligence pour manipuler les autres?
Et voulons-nous des enfants tellement adaptés qu'ils sont d'accord avec une situation injuste?

 

Comprenez-moi bien :
je ne m'oppose pas à ce qu'un enfant soit poli, soigné et instruit.
La question cruciale est pour moi la suivante:
Quelles méthodes a-t-on utilisé pour arriver à ces fins?
s'il s'agit d'insultes, d'attaques ou de menaces
alors on peut être certain qu'on a aussi enseigné à cet enfant
à insulter, attaquer, menacer et plier sous la menace.
si d'un autre côté, on utilise des méthodes qui sont humanisantes
alors on enseigne quelque chose de beaucoup plus important
qu'une série de vertus isolées.
On montre à l'enfant comment être une personne,
un être humain qui peut conduire sa vie avec force et dignité"
 
 

 

 

 

"Tous les sentiments sont légitimes, les comportements ne sont pas tous acceptables"

Haim GINOTT

*Pour les personnes ayant des difficultés financières veuillez prendre contact avec moi pour trouver un tarif adapté.

 

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